1. szakmai műhely: Az Atipikus Központ kezdeményezésére, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat és az Eszterházy Egyetem közös koordinációjában elindult egy különleges módszertani fejlesztés a hátrányos helyzetű régiókban élő gyermekek tanulását segítendő. A tanulókártyák célja, hogy megkönnyítsék a tananyag elsajátítását, akár iskolai, akár otthoni tanulás során, valamint a tanulásban való lemaradást csökkentsék, megszüntessék. Mindezeken túl kimondható, hogy […]
1. szakmai műhely: Az Atipikus Központ kezdeményezésére, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat és az Eszterházy Egyetem közös koordinációjában elindult egy különleges módszertani fejlesztés a hátrányos helyzetű régiókban élő gyermekek tanulását segítendő. A tanulókártyák célja, hogy megkönnyítsék a tananyag elsajátítását, akár iskolai, akár otthoni tanulás során, valamint a tanulásban való lemaradást csökkentsék, megszüntessék. Mindezeken túl kimondható, hogy […]
Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek. Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Tallér Júlia, - Lipták Era […]
Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek. Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Szeszler Anna - Márton András […]
Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek. Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Mayer Ágnes – Esztergomi Kata […]
Az átütő és kiemelkedő fejlődésű kisgyerek képességfejlődésben a legfelső 1%-ba illetve 5%-ba tartozik, tudásuk valamely területen legalább két évvel megelőzi a kortársak tudását. Jelenleg hivatalos ellátást nem kapnak ezek a tehetségfejlődésben megmutatkozó atipikus fejlődésű gyerekek, pedig speciális igényeik ellátatlansága miatt súlyos beilleszkedési és fejlődési zavarok alakulhatnak ki. További információk Regisztráció
Közös összegzés, visszatekintés, köszönetnyilvánítás az Anna-Joachim Program eddigi örömeiért.
Veni Sancte szentmisével egybekötött tanévnyitónkat 2021. szeptember 6-án (hétfőn) 10 órakor a váci központi épületünk II. János Pál termében tartjuk. A szentmisét celebrálja Moys Gábor főiskolai lelkész, koncelebrál dr. Lovassy Attila szakfelelős, zenei szolgálatot ad dr. Bednarik Anasztázia orgonaművész, szakfelelős. A rendezvényen köszöntőbeszédet mond dr. Gloviczki Zoltán rektor, valamint sor kerül az elsőéves hallgatók eskütételére […]
A Bibliában fellelhető, jelentősebb és szimbolikus növények kapcsán rendez kiállítást az Apor Vilmos Katolikus Főiskola a vácrátóti Nemzeti Botanikus Kert, a Váci Székesegyházi Kincstár és Egyházmegyei Gyűjtemény és a Váci Egyházmegyei Könyvtár közreműködésével. A posztereken bibliai idézetek és a Váci Székesegyházi Kincstár és Egyházmegyei Gyűjtemény műkincseinek segítségével mesélik el az egyes növények érdekességeit és szerepüket […]
