Események

  Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Organikus Pedagógiai Módszertani Központja és az Organikus Pedagógia Egyesület szeretettel hívja Önt a 2022. október 8-án Budapesten megrendezendő „A tudomány és az élet násza"(J.Kentenich) című I. Organikus Pedagógia Konferenciára Időpont: 2022. október 8. 9:00-16:15 Helyszín: Apor Vilmos Katolikus Főiskola Budapesti Campusa (1201 Budapest, Török Flóris utca 227-229.) A részvétel […]

  2022. október 10. Martonvásár 2022. október 11. Vác Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Martonvásár önkormányzatával együttműködve idén is megrendezi Kisgyermeknevelési Konferenciáját (Brunszvik Teréz Szakmai Napok) 2022. október 10-11. között, amelynek fókuszában ezúttal a kert és a szabadtér nevelésben betöltött szerepe áll. A magyar és idegennyelvű plenáris előadások és szekciófoglalkozások során – sok egyéb mellett […]

  Az Atipikus Fejlődés Módszertani Központ első szakmai műhelye a 2022/23-as tanévben oktatók, hallgatók és minden érdeklődő számára. Időpont: 2022. október 18. (kedd) 15:00-17:00 óráig Helyszín: online Műhelyvezető: Dr. Bihary Sarolta építész, vizuális és környezetkultúra szakos tanár Milyen egy jó közösségi tér? Hogyan tud az egyéni értékeket hangsúlyozó társadalmunk közösségi terekben együttműködni? Hogyan használhatjuk az […]

  Az Apor Vilmos Katolikus Főiskola 2022. október 20-án 10:30 óra kezdettel rendezi meg a Katolikus középiskolák XIV. országos helyesírási versenyét.   A verseny célja: Anyanyelvi kultúránk ápolása, az igényes írásbeli magyar nyelvhasználat szükségességének megerősítése. A verseny résztvevői: A magyarországi katolikus középiskolák tanulói. A jelentkezés módja: A főiskola által elküldött jelentkezési lapon. Intézményenként 2-2 (9−12. […]

  Szeretettel várunk az Alternatív Pedagógiák Módszertani Központ egésznapos programjára! Carl Rogers szemlélete és a Rogers Iskola bemutatója Hogyan valósul meg a rogersi szemlélet a mindennapi pedagógiai gyakorlatban? Hogyan tudjuk az empátiát, a bizalmat, a feltételhez nem kötött odafordulást kialakítani és fejleszteni magunkban? Hogyan építhető fel egy ilyen szellemiségű intézményi közösség, és milyen további rendszerszintű […]