Események

1. szakmai műhely: Az Atipikus Központ kezdeményezésére, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat és az Eszterházy Egyetem közös koordinációjában elindult egy különleges módszertani fejlesztés a hátrányos helyzetű régiókban élő gyermekek tanulását segítendő. A tanulókártyák célja, hogy megkönnyítsék a tananyag elsajátítását, akár iskolai, akár otthoni tanulás során, valamint a tanulásban való lemaradást csökkentsék, megszüntessék. Mindezeken túl kimondható, hogy […]

1. szakmai műhely: Az Atipikus Központ kezdeményezésére, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat és az Eszterházy Egyetem közös koordinációjában elindult egy különleges módszertani fejlesztés a hátrányos helyzetű régiókban élő gyermekek tanulását segítendő. A tanulókártyák célja, hogy megkönnyítsék a tananyag elsajátítását, akár iskolai, akár otthoni tanulás során, valamint a tanulásban való lemaradást csökkentsék, megszüntessék. Mindezeken túl kimondható, hogy […]

Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek.  Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Tallér Júlia, - Lipták Era […]

Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek.  Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Szeszler Anna - Márton András […]

Projektek az iskolában - hétköznapi gyakorlatok Ebben a sorozatban már megvalósult iskolai projekteket és az otthont adó iskolákat szeretnénk bemutatni a résztvevőknek.  Az online foglalkozáson a résztvevők találkozhatnak a projektet koordináló tanítóval/tanárral és az iskola vezetőjével/képviselőjével is. A sorozat utolsó alkalmán a résztvevők mutathatnak be saját, már lezajlott iskolai projekteket. Mayer Ágnes – Esztergomi Kata […]