BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//AVKF - ECPv6.15.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://avkf.hu
X-WR-CALDESC:Események AVKF
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Budapest
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Budapest:20231027T083000
DTEND;TZID=Europe/Budapest:20231027T164000
DTSTAMP:20260615T061327
CREATED:20230918T091356Z
LAST-MODIFIED:20231005T105706Z
UID:41643-1698395400-1698424800@avkf.hu
SUMMARY:Lépésről lépésre - Alternatív Pedagógiai Konferencia
DESCRIPTION:MINŐSÉGI OKTATÁST MINDEN GYEREKNEK!\nLÉPÉSRŐL LÉPÉSRE KONFERENCIA \nA Lépésről lépésre program (LL) a 90-es évek derekán került Magyarországra. Célja a gyermekközpontú\, korszerű pedagógiai eszköztár megismertetése és terjesztése. Az LL a reformpedagógiák szemléletére és a 20. századi nemzetközi pedagógiai kutatásokra és gyakorlatokra alapozott nyitott\, rugalmas rendszer\, amelynek koncepciójára építkezve a pedagógusok szabadon használhatják egyes elemeit és/vagy építhetik fel rá teljes saját gyakorlatukat. Szemlélete és módszerei bármely iskolatípusban alkalmazhatóak. Legfőbb értéke\, hogy segíti a pedagógusokat a különböző hátterű gyermekek együttnevelésében úgy\, hogy a sokszínűség és az egyediség a tanulást\, a világ jobb megismerését és az együttműködést együttesen fejleszti. \n  \nPROGRAM: \n8:30-9:15\nRegisztráció\, feliratkozás a műhelyfoglalkozásokra \n9:15-9:30\nMegnyitó\nDr. Gloviczki Zoltán \n9:30-9:40\nBevezető\nDr. Czike Bernadett \n9:40-10:10\nA Lépésről lépésre program bemutatása\nZágon Bertalanné \n10:10-10:40\nSzakmai életem a Lépésről lépésre programmal\nBaranyi Mária \n10:40-11:00\nSZÜNET \n11:00-11:30\nA LL program után egy alternatív iskolában\nKomaság Margó\, Görög Kátya \n11:30-11:50\nA LL program a résztvevők szemével – videók (szülők\, gyerekek\, pedagógusok) \n11:50-12:30\nEBÉDSZÜNET \n12:30-13:30\nMűhelyfoglalkozások I. \n13:45-14:45\nMűhelyfoglalkozások II. \n15:00-16:00\nMűhelyfoglalkozások III. \nHatféle műhelyfoglalkozás lesz ugyanabban az időben\, és ezek ismétlődnek: \nA) Érdekel? Szívesen csinálom. Projektek a Lépésről lépésre programban\nAmi érdekel bennünket\, azzal szeretünk foglalkozni. A projektekkel pontosan ez valósul meg a mindennapokban. Lehetőséget teremtenek igazi kutatómunkára\, gyűjtésre\, barkácsolásra\, művészeti tevékenységre az érdekes témákban való sokoldalú elmélyülésre. Igazi motiváló erőt\, örömet jelent különböző feladatok megoldása.\nJól érzik magukat. Ha a diák jól érzi magát\, akkor a tanító is. Nem is kell ennél több!\nTöbbet szeretnél megtudni arról\, hogy milyen tevékenységekben érzed magad a legjobban? Kitölthetsz többszörös intelligenciákról szóló tesztet\, amelyből megismered erősségeidet és azt\, hogy minden gyereknek vannak magas minőségű tevékenységeik. Kreatív feladatok várnak rád.\nA végén az is kiderül számodra\, mindez hogyan kapcsolódik a projektszerű tanulásszervezéséhez.\nVezeti: Jékiné Szabó Rita\, a Pécsi Meszesi Általános Iskola tanítója \nB) Rituálék a Lépésről lépésre programban\nMiért fontosak kisiskolás korban a rituálék? A gyerekek számára az idő múlása meghatározhatatlan\, a kiszámíthatatlanság néha félelmetes is.\nA dolgok ismétlődése emészthetővé\, érthetővé\, biztonságossá teszi a mindennapokat\, a rituálék\, a visszatérő tevékenységek olyan biztos pontok\, amelyekbe kapaszkodni tudnak. A Lépésről lépésre programban néhány alapvető szokás keretezi a mindennapokat\, hetet s a tevékenységeket.\nA műhelymunkán személyes élményt szerezhetsz\, milyen rituálé: a reggeli kihívás\, a beszélgetőkör\, a reggeli üzenet\, egymás köszöntése\, osztályhírek\, napszámlálás\, időjárásjelentés. Megismerhetsz néhány kapcsolatteremtő\, illetve tanulási motivációt ébresztő játékot is.\nVezeti: Lovász Edit\, a Kiskőrösi EGYMI fejlesztő pedagógusa \nC) Wanda pedagógiai problémamegoldás és esetmegbeszélés\nA Wanda módszert egy holland kisgyermekkori fejlesztéssel foglalkozó innovációs központ fejlesztette ki. A Lépésről lépésre program nemzetközi szervezete az ISSA (International Step by Step Association) támogatásával áll a programunk rendelkezésére.\nA Wanda holland mozaikszó\, elfogadás\, elemzés\, cselekvés szavakból. Speciális problémamegoldó-esetmegbeszélő módszerrel ismerkedhetnek meg\, amely pedagógusoknak\, esetleg a szülőknek is segít saját és tanítványaikkal kapcsolatos problémahelyzetek megoldásában. Felszabadult együtt gondolkodás\, felemelő erő és jelentős személyes fejlődés\, előrelépés jellemzi.\nA módszer alkalmazása hozzájárul a minőségi oktatás és nevelés fejlesztéséhez\, megkönnyíti a szülőkkel való kommunikációt és növeli a pedagógiai munka hatékonyságát.\nVezeti: Komaság Margit\, a Rogers Iskola tanítója\, Görög Kátya\, a Gyermekek Háza tanítója közreműködésével \nD) Tanulás és tanulóbarát tanulási környezet a Lépésről lépésre programban\nAz ideális tanulási környezet ösztönzi\, terelgeti a gyermekeket a tanulásra\, ahol a tanulás élmény\, nem csupán kényszerű kötelesség\, mert kihívásokat kínál\, amelyeknek a megoldásához a tanulás vezet. Lehetőséget nyújt a felfedezésre\, sokszínű tevékenységek kipróbálására\, kísérletezésre\, gyakorlásra\, ellenőrzésre\, értékelésre\, önértékelésre\, közös tanulásra\, együttműködésre\, társas interakciókra.\nA közös munka során megismerkedhetsz azzal\, hogy a fentiek értelmében LL hogyan szervezi a teret\, hogyan alakítja az aktuális tanulási helyzeteknek megfelelően\, hogyan helyezi el a különböző tevékenységhez szükséges eszközöket. Mitől érzi magát jól a pedagógus és a gyerek a tanteremben?\nÁtélheted a különböző terek hatását\, és közösen keresünk válaszokat a megvalósítás lehetőségeire.\nVezeti: Zágon Mari\, a Lépésről lépésre program volt szakmai vezetője \nE) Szülőkkel való kapcsolat a Lépésről lépésre programban\nA pedagógusok és a családok együttműködése rendkívüli fontosságú eleme a programnak. Az otthon és a család\, mint elsődleges tanulási környezet hidat képez az iskola és család között\, illetve elősegíti a kétirányú kommunikációt.\nFigyelembe veszi a családok különböző összetételét\, hátterét\, életstílusát és jellemzőit. A pedagógusok értékelik azokat a különböző módokat\, melyekkel a családok hozzájárulnak a gyermekek tanulásához\, és az iskolai élethez\, hiszen a gyermekek oktatása és jövője közös érdek és felelősség.\nA program ajánl tevékenységeket\, melyeket a pedagógusok sok saját gyakorlattal egészítettek ki évtizedek alatt. Ebben a műhelymunkában olyan gyakorlatokkal\, tevékenységekkel ismerkedhetsz meg\, melyeket máris beépíthetsz a gyakorlatodba.\nVezeti: Karsainé Baktai Julianna\, tanító \nF) Értékelés a programban\nA minőségi pedagógia nagy hangsúlyt helyez az értékelésre\, segítve a sikeres tanulást. A Lépésről lépésre program a tanulási folyamatban formatív értékelési eszközöket alkalmaz\, amelyek rámutatnak a tanulás és fejlődés folyamatára és eredményeire\, hogy hol van szükség fejlődésre\, és melyek a következő lépések. Fontos eleme az ön és társértékelés.\nA pedagógus és a szülők megosztják egymással információikat\, segítve ezzel a gyermek fejlődést. A program ún. portfólió értékelési módszert is alkalmaz.\nHa részt veszel a műhelymunkában\, gyakorlati feladatok és szituációs játékok segítségével megismerkedhetsz a fenti alapelvekre épülő három oldalú (pedagógus-diák-szülő) értékeléssel. Mindenki egy sokoldalúan összeállított diák portfólióval távozhat a tarsolyában.\nVezeti: Tóthné Göndöcs Zsuzsa\, a Pécsi Meszesi Általános Iskola tanítója\, igazgatóhelyettese \n16:15-16:40\nZáró beszélgetés (kérdések és válaszok) \n  \nA konferencia alatt könyvvásárlási lehetőség is várja vendégeinket. \nProgramunk ingyenes\, de regisztrációhoz kötött. A regisztrációs felület ITT érhető el. \n  \nSzeretettel várunk mindenkit!
URL:https://avkf.hu/esemeny/lepesrol-lepesre-apmk-konf-2023
LOCATION:AVKF Budapesti Campus\, Török Flóris utca 227-229.\, Budapest\, 1201
END:VEVENT
END:VCALENDAR